JUGANDO VOY, JUGANDO VENGO

Explicación del juego:   Los participantes deciden quién comienza siendo la gallinita: voluntariamente o por sorteo. Éste se tendrá que tapar los ojos con un pañuelo y dar vueltas sobre sí mismo. El resto de participantes canta lo siguiente: "Gallinita ciega que se te ha perdido una aguja y un dedal date la vuelta y lo encontrarás". Una vez terminada la canción, el participante que tiene tapado los ojos tendrá que encontrar a los demás. Objetivos: Favorecer las relaciones sociales. Mejorar el sentido del oído. Contenidos: Relaciones sociales. Sentido del oído. Recursos/Materiales:  Pañuelo. Espacio:  Aula de psicomotricidad o patio. Organización:   Gran grupo. Tiempo:   15 minutos. Nº de niños:   Indefinido. Edad:   A partir de 4 años. ¿Se elimina? :  No.

Explicación del juego:   Con una tiza blanca se dibujan en el suelo cuadrados y se numeran del 1 al 10 de esta forma: 1-2-3 y 4-5-6-7-8 y 9-10. Cada participante coge una piedra y la tira para caer sobre una cuadrado, para completar el casillero entero, saltando con una sola pierna por cada número hasta llegar donde esta la piedra, y así sucesivamente. Si la piedra no cae dentro de la casillas correspondiente pierde su turno y le toca al siguiente. Para cumplir con los objetivos propuestos para esta actividad, se ha propuesto que el juego no termine hasta que todos lleguen al número 10. También se puede hacer por equipos, ganando el equipo en el que todos sus participantes lleguen al 10. Objetivos: Favorecer las relaciones sociales. Fomentar el trabajo en equipo. Contenidos: Relaciones sociales. Trabajo en equipo. Recursos/Materiales:  Tiza y piedras. Espacio:  Patio. Organización:   Gran grupo o por equipos. Tiempo:   15/...

Explicación del juego:   Se preparan varios baúles con prendas o disfraces que se tengan en el rincón de juego del aula: faldas, pantalones, camisas, pelucas, sombreros, collares, disfraces… Se les pondrá música y cada uno tendrá que coger una prenda de cada baúl y ponérsela antes de que el maestro pare la canción. Se podrá poner solamente ropa femenina, masculina... para que todos se vistan de diferentes formas, sin repetir. Objetivos:  Favorecer las relaciones sociales. Fomentar el juego de rol. Contenidos: Relaciones sociales. Juego de rol. Recursos/Materiales:  Ropa y disfraces del rincón de juego. Espacio:  Aula ordinaria. Organización:   Gran grupo. Tiempo:   20/30 minutos. Nº de niños:   Indefinido. Edad:   Educación Infantil (3-5 años). ¿Se elimina?:    No.

Explicación del juego:   Se coloca a los participantes en dos filas, una frente a otra. El objetivo de este juego es lograr que el jugador contrario se eche a reír antes. Para ello sólo podrán hacer muecas, todas las que deseen. Gana el equipo que más aguante sin reír.  Objetivos:  Favorecer las relaciones sociales. Contenidos: Relaciones sociales. Recursos/Materiales:  No. Espacio:  Aula ordinaria. Organización:   Equipos. Tiempo:   10/15 minutos. Nº de niños:   Indefinido. Edad:   Educación Infantil (3-5 años) y E.P. ¿Se elimina?:    No.

Explicación del juego:   En primer lugar, los participantes se colocan formando un círculo. El maestro le dice una frase sencilla al niño de su derecha/izquierda. Cada niño deberá susurrarla al oído del siguiente. El último, dirá en voz alta lo que ha entendido y se dirá la frase inicial. Además, se puede realizar por equipos, ganando el equipo cuya frase se parezca más a la inicial. Objetivos:  Favorecer las relaciones sociales. Contenidos: Relaciones sociales. Recursos/Materiales:  No. Espacio:  Aula ordinaria. Organización:  Gran grupo o por equipos. Tiempo:   10/15 minutos. Nº de niños:   Indefinido. Edad:   Educación Infantil (3-5 años) y E.P. aumentando la dificultad de la frase (p.ej: trabalenguas) ¿Se elimina?:    No.

Explicación del juego:   En primer lugar, se preparan unos mapas muy sencillos (con hitos fácilmente reconocibles para ellos), y en cada escondite se marca una X.  En cada escondite habrá otro mapa con otra X que le ayudará a encontrar el siguiente, hasta que encuentren un baúl con el tesoro. El baúl puede contener golosinas o monedas de chocolate para todos.   Objetivos:  Trabajar el concepto de espacio. Favorecer las relaciones sociales. Contenidos: Espacio. Relaciones sociales. Recursos/Materiales:  Mapas con hitos y baúl del tesoro. Espacio:  Patio (limitado previamente). Organización:  Gran grupo para los más pequeños. Por equipos para los más mayores. Tiempo:   30/40 minutos. Nº de niños:   15/20. Edad:   Educación Infantil (4-5 años preferiblemente) y E.P. aumentando dificultades. ¿Se elimina?:    No.