TELARAÑA DE CUALIDADES

-

Explicación del juego: 

En primer lugar, todos los participantes se sientan en círculo. 
El maestro comienza lanzando un ovillo de lana a alguien sin soltar la punta. A la vez que lanza el ovillo, dice algo positivo, que valore o que le guste de la persona a la que se lo lanza.
El participante que recibe el ovillo, agarra el hilo y lanza de nuevo el ovillo a otra persona, haciendo lo mismo. 
Así sucesivamente, sin soltar el hilo, para que se vaya tejiendo una especie de "telaraña".
El juego termina cuando todos hayan cogido y lanzado el ovillo.
Después se podrá realizar una asamblea para dialogar cómo se han sentido al recibirlo o enviarlo, si les ha gustado lo que se han dicho, etc. 

Objetivos: 
  1. Favorecer la empatía.
  2. Mejorar la autoestima.
  3. Enriquecer las relaciones sociales.

Contenidos:
  1. Empatía.
  2. Autoestima.
  3. Relaciones sociales.
Recursos/Materiales: Ovillo de lana.


Espacio: Aula ordinaria / Aula de psicomotricidad.

Organización: Grupal.

Tiempo: 15/20 minutos. Asamblea: dependerá de la edad de los participantes.

Nº de niños: Indefinido. 

Edad: Todas las edades. Cuanta más edad, más enriquecedora será la dinámica propia del juego.

¿Se elimina?:  No.




Resultado de imagen de telaraña lana

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ARAÑA PELUDA

-
Imagen
Explicación del juego:   En primer lugar, se elegirá a un niño al azar o porque éste se preste voluntario (suele ser por la 2ª razón).  Éste se colocará en el medio del campo previamente delimitado (por ejemplo, cancha de baloncesto), pudiéndose mover solamente de manera lateral. Los demás niños se colocarán a uno de los lados del campo de juego, y su función será pasar de un lado al otro sin ser atrapados por el niño del medio. La señal la dará el niño del medio, diciendo: "araña...", a lo que el resto contestará: "...peluda". A partir de ese momento tendrán un tiempo limitado para cruzar al otro lado. Todo niño que sea capturado, deberá unirse al primero para formar una red que continuará atrapando a los demás compañeros.  Aunque el objetivo no es ganar, el último participante en ser atrapado será el vencedor. (A éste, además, se le puede proponer ser el siguiente en atrapar). Objetivos:  Pertenecer a un grupo. Colaborar conjuntamente para cu...
Leer más

LA ZAPATILLA

-
Imagen
Explicación del juego:   “ A la zapatilla por detrás, tris tras, ni la ves ni lo verás, tris tras, mirar pa' arriba que caen judías...” Los niños están sentados en el suelo con los ojos cerrados y otro corre por detrás.  En un momento dado, deja una zapatilla detrás de uno de los niños, que tiene que salir corriendo a pillar al otro. Objetivos:  Fomentar la ubicación en el espacio. Favorecer las relaciones sociales. Contenidos: Ubicación en el espacio. Relaciones sociales. Recursos/Materiales:  Zapatilla, balón en su defecto. Espacio:  Aula de psicomotricidad. Organización:  Gran grupo. Tiempo:   10 minutos. Nº de niños:   Indefinido. Edad:   Educación Infantil (4-5 años). ¿Se elimina?:    No.
Leer más

EL TELÉFONO ESCACHARRADO

-
Imagen
Explicación del juego:   En primer lugar, los participantes se colocan formando un círculo. El maestro le dice una frase sencilla al niño de su derecha/izquierda. Cada niño deberá susurrarla al oído del siguiente. El último, dirá en voz alta lo que ha entendido y se dirá la frase inicial. Además, se puede realizar por equipos, ganando el equipo cuya frase se parezca más a la inicial. Objetivos:  Favorecer las relaciones sociales. Contenidos: Relaciones sociales. Recursos/Materiales:  No. Espacio:  Aula ordinaria. Organización:  Gran grupo o por equipos. Tiempo:   10/15 minutos. Nº de niños:   Indefinido. Edad:   Educación Infantil (3-5 años) y E.P. aumentando la dificultad de la frase (p.ej: trabalenguas) ¿Se elimina?:    No.
Leer más